5 ноября 2020 г. состоялось очередное заседание предметно-цикловой кафедры учителей начальных классов. На обсуждение вынесен основной вопрос «Современный урок в соответствии с ФГОС НОО - индивидуальная стратегия профессионального роста».

     В межсекционный период учителями используется такая форма работы, как  взаимопосещение уроков с последующим обсуждением и выработкой рекомендаций.

     В сентябре-октябре текущего учебного года молодые специалисты Литвиненко О. О., Аметова Н. И., Шумская Е. Ю. посетили уроки учителей-наставников Натягайло Н. Г., Резниченко Э. А. В ходе посещения ознакомились со структурой урока в соответствии с ФГОС НОО, с современными образовательными технологиями, используемыми на уроках. В свою очередь, учителя-наставники побывали на уроках молодых специалистов, по результатам посещения которых дали полезные рекомендации относительно построения урока.

       На заседании председатель ПЦК Натягайло Н. Г. остановилась на типологии уроков, нетрадиционных формах урока, а также структуре урока и его структурных элементах.

     Заместитель директора по учебно-воспитательной работе Бендо Н. Н. напомнила требования к поурочному планированию. В соответствии с Положением о поурочном планировании, утвержденным приказом по школе,  учитель в обязательном порядке в поурочном плане должен указать номер урока, дату урока, тему урока (в соответствии с календарно-тематическим планированием), планируемые результаты: предметные, метапредметные, личностные, оборудование урока, домашнее задание. Остальные структурные элементы урока учитель планирует на свое усмотрение, в зависимости от типа урока, особенностей класса, уровня образовательной подготовки обучающихся.

     На заседании также подведены итоги проверки состояния ведения классных журналов по итогам 1 четверти, состояния ведения дневников. По данным вопросам информацию сделала заместитель директора школы Бендо Н. Н.

     Председатель ПЦК Натягайло Н. Г. ознакомила учителей начальных классов со справкой по итогам проверки тетрадей по русскому языку и математике на предмет соблюдения требований единого орфографического режима.

     Учителя 2-4-х классов проинформировали о результатах итоговых контрольных работ за 1 четверть по русскому языку, математике и окружающему миру.

    Все это способствовало совершенствованию педагогического мастерства в условиях ФГОС путём внедрения в учебно-воспитательный процесс современных образовательных технологий, повышению уровня общей дидактической и методической подготовки педагогов.