Проведение предметных недель, декад в нашей школе стало традицией. В этом учебном году декада математики проходила с 10 ноября по 21 ноября. В ней приняли участие обучающиеся начальной школы с 1 по 4 класс. 
Основная цель предметной декады - развить у обучающихся интерес к занятиям математикой, показать ценность математических знаний в повседневной жизни. 
Предметная декада прошла насыщенно и очень интересно. Мероприятия, развивающие логическое мышление и смекалку, позволили обучающимся расширить знания по предмету, закрепить навыки работы в команде, воспитывать чувство ответственности. 
В первый день декады, на линейке, обучающиеся 4-А класса под руководством учителя Натягайло Н. Г.  в стихотворной форме рассказали о значении математики – царицы наук в жизни человека, а заместитель директора по учебно-воспитательной работе Бендо Н. Н. познакомила с планом проведения декады и вручила капитанам команд конверты с заданиями. 

В ходе декады обучающиеся участвовали в интеллектуальном конкурсе «Математические сказки», защите проектов «Математика в нашей жизни», играли в математическую лотерею, рисовали пословицы, где встречаются числа, выпускали стенгазеты, разгадывали ребусы и кроссворды. В один из дней для обучающихся была организована олимпиада по предмету. А в ходе конкурса рисунков «Волшебная цифра» учащиеся смогли проявить свои творческие способности, чтобы оживить цифру и представить ее в нестандартном виде. Веселые змейки завернулись цифрой 6, снеговик представился цифрой 8, а собака и крокодил обернулись семёркой.
Готовились к декаде и волновались не только дети, но и учителя. Каждый учитель начальных классов провел открытый урок для коллег, поделился своим опытом преподавания предмета. Было чему поучиться как у учителей с большим стажем работы, так и у начинающих.
Декада пробежала быстро. Её итогом стало множество побед, открытий и свершений. Мы ещё раз убедились, что Математика – царица наук, а мы все жители этого царства. Предметная декада позволила школьникам познать себя, утвердиться в собственных силах. В целом она послужила развитию   творческого мышления, умению делать умозаключение, воспитанию мотивации к учению. 
Подведение итогов декады состоялось на линейке. Директор школы Левина О. А. вручила активным участникам грамоты. Каждый второй ученик поднимался на сцену за наградой. И то, что награждение затянулось по времени, является свидетельством заинтересованности школьников в проведении подобных мероприятий и проявлении интереса у обучающихся к математике.